『みんなの日本語』第二課教案

其實我很期待這學期的模擬教學課，
因為可以學到很多教學的方法，
如果我以後能當上日文老師的話，這種課程是很需要的。

這學期一個人會有三次機會，我負責的是L2、L4、L29。

第一次寫教案，真的不知道要如何下筆，
網路上有些教學資料可以參考，
但是畢竟每個人教法不同，所以融會貫通是很重要的!!
我主要是參考日本語教育の広場這個網頁的教法。

首先，為了做教具，沒有繪畫天份也要硬畫幾張圖出來...
但是沒想到還滿像的(笑) 

第二課主要是要教指示詞「これ、それ、あれ」，
中文裡面只有「這、那」的區別，
所以對日文初學者來說日文的指示詞比較難學...

為了區別這三個指示詞，我畫了一些很白痴的圖~~

呵呵~~~
因為要把同學當作是不會日文的初學者，
所以必須要用簡單到不行的日文說明，
我發現全程用日文講課不難，但是要想辦法用簡單的日文說明好難啊~~~

 

這學期還有兩次模擬教學，希望一次比一次進步，能累積一些實際教學的經驗。